Betyg för ettagluttare

Läste i dagens Corren om den nya omskrivningen som gör det möjligt att sätta skriftliga omdömen på elever i första klass. Tycker inte det är så stor skillnad mot förut. Det handlar bara om en omskrivning som gör det möjligt att skriva omdömen av mer ”betygslik” karaktär.

Jag är fullständigt övertygad om att det förekommer på många platser redan idag men kanske inte i skriftlig form. Vi hjälper knappast eleverna genom denna typ av förordningar men givetvis kan det bli än tydligare för föräldrar när de får se hur deras barn presterar svart på vitt.

Det är lätt att fokus hamnar på fel saker och jag har svårt att se vad denna ändring egentligen skulle tillföra. Min uppfattning är att de allra flesta verksamma pedagoger är fullständigt kapabla att utan denna regeländring tydliggöra var eleverna står i förhållande till kunskapsmålen. Se istället till att ge skolan utökade resurser i form av ökad personaltäthet för att öka måluppfyllelsen. Jag ser ingen koppling mellan skriftliga omdömen i tidig ålder och en högre måluppfyllelse. Vill vi i skolan nå målen i högre grad än vad som idag görs måste fokus istället vara skolans sanktioner, mandat och inte minst, resurser.

/f